The order of Jesuits and the discussions on the mathematcs presence in the ratio studiorum
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Britto, Silvio Luiz Martins y Bayer, Arno
Resumen
The teaching of Mathematics in the Ratio Studiorum is the focus of the research that lends support to the discussion of this article. It is a qualitative investigation, based on the Thompsonian concept of Depth Hermeneutics. The Ratio Studiorum is a set of norms that have as objective to unify the pedagogical procedures from Jesuits, that is, a pedagogical method and educational ideology of the organization of studies of the schools and universities of the Order. The Society of Jesus was founded by Inácio de Loyola in 1534 for missionary purposes and total obedience to the Pope. Soon after the first years, the Order focused its actions on education, becoming its main apostolate. As for the proposed curriculum, in the final writing, the Ratio had no Mathematics in the Lower Studies, being the focus the literary and humanistic formation. In higher studies, we find Mathematics along with other philosophical disciplines, focusing on the formation of philosophers. In the organization of the curriculum, Mathematics is considered as an auxiliary resource for the teaching of other disciplines, such as Physics, Geography and Astronomy. After the restoration of the Order, in 1814, the sciences and, among them, Mathematics began to be prioritized. This is evidenced in the new version of Ratio, when these disciplines gain prominence due to the scientific advance of that time.
Fecha
2017
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Desarrollo | Desde disciplinas académicas | Historia de la Educación Matemática | Legislación educativa | Política educativa
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
19
Número
6
Rango páginas (artículo)
924-939
ISSN
21787727
Referencias
ARTICULOS ARBITRADOS ISSN: 1316-4910; año 16, nº55, septiembre-diciembre de 2012, 273-281. Universidad de Los Andes – Mérida – Venezuela. BERTRÁN-QUERA, M. Introdución histórica y temática. In: LABRADOR, C; DÍEZ ESCANCIANO, A.; BERTRÁN-QUERA, M.; DE LA ESCALERA, J. Martnez (Orgs.). La Ratio Studiorum de los jesuítas. Madrid: Publicaciones de la Universidade Pontificia Comillas, 1986. BICUDO, I. Introdução. In: EUCLIDES. Os Elementos. Tradução de Irineu Bicudo. São Paulo: Editora UNESP, 2009 BOHNEN, A. Os jesuítas e as ciências. São Leopoldo, june. 2015. Interview granted to Silvio Luiz Martins Britto. CARVALHO, Rômulo. História do Ensino em Portugal: desde a fundação da nacionalidade até o fim do regime de Salazar-Caetano. 3.ed. Fundação Calouste Gulbenkian: Lisboa, 2001. CODINA MIR, Gabriel. Aux sources de la pedagogie des Jésuites, le ‘modus parisiensis’. Roma: Institutum Historicum Societatis Iesu, 1968. COSTA, C. J. A racionalidade jesuítica em tempos de arredondamento do mundo: o Império Português (1540-1599). PhD final thesis. Piracicaba: Universidade Metodista de Piracicaba, 2004. FRANCA, L. O método pedagógico dos jesuítas – O “Ratio Studiorum”. Introdução e Tradução. Rio de Janeiro: Agir,1952. FUENTES, J. L. P. Las Matematicas em la Ratio studiorum de los jesuítas, ILUIL, v.35, n. 75, 1º Semestre 2012 – ISSN: 0210-8615, PP.129-162. MONROE, P. História da educação. 15.ed. São Paulo (Brasil): Editora Nacional, 1978. NETO, A. S.; MACIEL, L. S. B.; LAPOLLI, E. M. O professor e as propostas educacionais do Ratio Studiorum. ARTICULOS ARBITRADOS ISSN: 1316-4910; año 16, nº55, septiembre-diciembre de 2012, 273-281. Universidad de Los Andes – Mérida – Venezuela. ROMEIRAS, F. M. Ciências, prestígio e devoção. LUCERNA, Cascais, Portugal, 2015. ROMEIRAS, F. M. Das ciências naturais à genética: a divulgação científica na revista Brotéria (1902-2002) e o Ensino Científico da Companhia de Jesus nos séculos XIX e XX em Portugal. PhD final thesis. Universidade de Lisboa, 2014. ROSA, H. S. J. Os jesuítas: de sua origem aos nossos dias. In: ROSA, H. S. J; CASTRO, P. F. Rio de Janeiro: Vozes, 1954. SANTINI, C. S. J. A Companhia de Jesus: Ordem ou Congregação? Revista Eclesiástica Brasileira, VOZES, Petrópolis, RJ, v.1, fasc. 4, dez. 1941. SCHMITZ, Egídio. Os jesuítas e a educação. São Leopoldo: Editora Unisinos, 1994. SCHMITZ, Pedro Ignácio. A Ordem dos Jesuítas. São Leopoldo, 20 October. 2012. Interview granted to Silvio Luiz Martins Britto. SMOLARSKI, Dennis C. The Ratio Studiorum and New Technology: Opportunities and Challenges. RATIO STUDIORUM 2000 CONFERENCE. Krakow, Poland, November, 2002. SOUZA, J. M. Os jesuítas e a Ratio Studiorum: as raízes da formação dos professores na Madeira. Universidade da Madeira, 2003. THOMPSON, J. B. Ideologia e cultura moderna: teoria social crítica na era dos meios de comunicação de massa. 9.ed, Petrópolis: Vozes, 2011.