Trajetórias do curso de licenciatura em matemática de Arraias – to: as duas primeiras décadas
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Sulaiman, Kaled
Resumen
O presente trabalho tem como objeto apontar percursos da trajetória histórica do Curso de Licenciatura em Matemática de Arraias-TO, a partir das memórias, documentos e das leis que originaram e conduziram seus caminhos e transformações em relação à formação do professor, seus saberes e as práticas docentes. Nesse sentido, focamos principalmente na formação de professores de Matemática no Estado do Tocantins, relacionando a formação deste profissional em âmbito nacional; além de levantar elementos históricos acerca do Curso de Matemática oferecido no Câmpus Universitário de Arraias, tanto na gestão da Fundação Universidade do Tocantins - UNITINS, quanto na Fundação Universidade Federal do Tocantins - UFT, considerando suas especificidades, diferenças e funções históricas, além das dificuldades e percalços na implantação de cada umas delas. Apresentando dados quanto à estrutura do curso, seus laboratórios, professores e egressos. Por fim, apresentamos reflexões acerca da vida do curso nas suas duas primeiras décadas e suas implicações no papel social na formação de professores de matemática.
Fecha
2015
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Continua | Documentos curriculares | Gestión y calidad | Historia de la Educación Matemática | Inicial | Legislación educativa
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
III Congresso Ibero-Americano História da Educação Matemática
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Chaquiam, Miguel, Mendes, Iran y Valente, Wagner
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
1569-1583
ISBN (actas)
Referencias
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