Transdisciplinaridade e etnomatemática: uma reflexão acerca da formação de professores
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Autores
Lista de autores
Valle, Júlio
Resumen
O propósito desse trabalho é avaliar, em uma abordagem introdutória, em que medida e com que profundidade a Etnomatemática (conforme a concebem D’Ambrosio, 1999; Vergani, 2007) e a Transdisciplinaridade (D’Ambrosio, 1997) podem ser concebidas como soluções para os atuais problemas da Educação e, de modo mais amplo, da própria humanidade. Espera-se refletir sobre tal possibilidade na perspectiva da formação de professores, justamente porque se acredita que a mudança que se faz necessária começa na escola e, por isso, deve partir, inicialmente, de reflexões significativas da prática pedagógica.
Fecha
2013
Tipo de fecha
Estado publicación
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Idioma
Revisado por pares
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Lista de editores (capitulo)
Morales, Yuri y Ramírez, Alexa
Título del libro
Memorias I CEMACYC
Editorial (capítulo)
Lugar (capítulo)
Rango páginas (capítulo)
1-9
ISBN (capítulo)
Referencias
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