Um Estudo de Caso sobre a Divergência de Resultados na Resolução de Problemas Combinatórios
Tipo de documento
Lista de autores
Albuquerque, Roberto Stenio y Haetinger, Claus
Resumen
O presente trabalho é baseado no estudo que buscou descrever a pesquisa quali-quantitativa (predominantemente qualitativa) que foi realizada na Escola Estadual de Ensino Médio Fazenda Vilanova e cujo objetivo geral consistiu em investigar – à luz da Teoria dos Modelos Mentais de Johnson-Laird (1983) – os principais fatores que podem influenciar o raciocínio combinatório dos estudantes e que, em razão disso, são capazes de levá-los a resultados divergentes dos conceitualmente esperados na resolução de problemas de contagem.
Fecha
2015
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Combinatoria | Estudio de casos | Otra (teorías) | Otro (razonamiento) | Resolución de problemas
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
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Usuario
Referencias
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