Um estudo sobre a área do retângulo em livros didáticos de matemática
Tipo de documento
Lista de autores
Melo, Rosinalda Aurora y Marafante, Georgina
Resumen
Sem a pretensão de sermos exaustivos, mapeamos e analisamos situações que envolvem área do retângulo, como recurso para outras temáticas e como objeto de estudo, em livros didáticos de Matemática para os anos iniciais do Ensino Fundamental. A representação da área do retângulo na malha quadriculada, com figuras em posição prototípica: lado de maior comprimento apoiado na horizontal e a figura sem inclinação, predomina nas situações analisadas. Os dados numéricos nas situações analisadas resultam da contagem dos quadradinhos, principal unidade de medida de área. Os dados confirmam que o cálculo da área do retângulo é frequentemente usado para dar sentido à multiplicação. Por outro lado, alimentam a reflexão sobre a necessidade de estudar relações (imbricações) entre campos conceituais, bem como a influência dos contextos do cotidiano na resolução de problemas envolvendo área do retângulo.
Fecha
2010
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
5
Número
1
Rango páginas (artículo)
48-60
ISSN
19811322
Referencias
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