Um olhar sobre vitória da conquista através da geometria
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Aguiar, Wagner Ribeiro
Resumen
Na abordagem da Educação Matemática em especial do Ensino da Geometria, é necessário retomar a discussão sobre a importância do papel do professor e do planejamento na construção do processo ensino-aprendizagem. O projeto Um olhar sobre Vitória da Conquista através da Geometria, retoma a discussão sobre o ensino da Geometria Espacial, propondo uma alternativa de trabalho que valoriza a pesquisa e a associação dos conteúdos com a realidade em que o educando está inserido, por meio da observação e análise de Monumentos da cidade Vitória da Conquista. A experiência em tela despertou grande interesse nos alunos, pois eles se sentiram desafiados a entender os elementos e características dos poliedros relacionados aos Monumentos estudados. Além disso, propiciou uma nova forma de enxergar a Matemática, como uma ciência viva e dinâmica na vida das pessoas.
Fecha
2011
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Análisis del contenido | Evolución histórica de conceptos | Geometría analítica | Gráfica | Observaciones de clase | Resolución de problemas
Enfoque
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación superior, formación de pregrado, formación de grado
Idioma
Revisado por pares
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Título libro actas
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Conferencia Interamericana de educación Matemática
Editorial (actas)
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Rango páginas (actas)
1-6
Referencias
D´Ambrósio. Ubiratan (1996) . Educação Matemática: Da Teoria à Prática. Campinas-SP: Papirus.
Cantidad de páginas
6