Uma entrevista com Yves Chevallard sobre a teoria antropológica do didático

Resumen

ves Chevallard é professor e pesquisador francês em Didática da Matemática, considerado um dos principais expoentes dessa área, juntamente com Guy Brousseau, Gérard Vergnaud, Michèle Artigue, entre outros. Ex-aluno da École Normale Supérieure, após aprovação no exame de agregação, em 1970, tornou-se professor de matemática em sua antiga escola. Trabalhou no Institut de Recherche sur l’enseignement des mathématiques d’Aix-Marseille(IREM) sendo responsável pela formação de professores estagiários. Em 1976 conheceu Guy Brousseau no IREM de Bordeaux e foi, a partir de então, fortemente influenciado por seu trabalho sobre a teoria das situações didáticas e, assim, iniciou sua caminhada pela didática da matemática. Atualmente é professor emérito da Universidade deAix-Marseille.