Uma história da criação do curso de matemática da UNESPAR – campus de Campo Mourão
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
de-Almeida, Clarice, Santos, Talita y Ferreira, Luciano
Resumen
Neste artigo apresenta-se uma investigação sobre o movimento da criação do curso de licenciatura em Matemática da Universidade Estadual do Paraná – UNESPAR, campus de Campo Mourão – Paraná - Brasil. Buscou-se constituir uma história da criação deste curso, utilizando de informações acerca das discussões que a antecede até a implantação do curso, na então Faculdade de Ciências e Letras de Campo Mourão - PR. Com este artigo, pretende-se contribuir para a construção de uma História do curso de Matemática da UNESPAR. Foram consideradas as fontes escritas encontradas, como decretos e atas de reuniões, e as fontes orais, originadas de duas entrevistas, uma realizada pessoalmente com três professores e uma por uma ligação para o telefone de uma professora, sendo que estas vivenciaram de alguma forma o contexto da criação do curso. Para a organização da pesquisa utilizamos a metodologia História Oral. Identificou-se, nesta investigação, o vínculo que a criação do curso de Matemática teve com as primeiras discussões da constituição da Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão como uma Universidade. O objetivo principal, que justificou a implantação do curso em Campo Mourão, foi a carência de professores de Matemática para a educação basica na região. A Universidade Estadual de Campinas teve contribuições para a implantação e formação do corpo docente, por meio de diálogos e especializações para os docentes do curso. A autorização do curso veio de 15 de janeiro de 1998. As principais dificuldades enfrentadas com a abertura do curso foram a falta de professores no departamento, com poucos professores efetivos, e a não autorização para abrir concurso público.
Fecha
2021
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Historia de la Educación Matemática | Inicial | Otro (tipos estudio)
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
10
Número
21
Rango páginas (artículo)
160-183
ISSN
22385800
Referencias
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