Uma proposta de integração da educação matemática e profissional: objeto de aprendizagem de sistemas de equações algébricas lineares para dimensionamento de circuitos
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Bosco, João y Rezende, Vânia.
Resumen
Este artigo apresenta uma experiência de integração da educação matemática e educação profissional com a criação de um Objeto de Aprendizagem – OA. O objeto de investigação foi o estudo de sistemas lineares com aplicação de circuitos, que tem fundamentos teóricos e práticos para a formação tecnológica e atuação no mundo do trabalho do técnico da área de Eletroeletrônica. A pesquisa de ensino foi interdisciplinar na integração da matemática e da eletricidade/eletrônica. Este produto foi financiado no âmbito de um Projeto de Pesquisa aprovado pela FAPEMIG. Os sujeitos da pesquisa foram estudantes de curso técnico de Eletrônica de uma escola profissionalizante. A metodologia da investigação teve, como aporte teórico, a resolução de problemas. A análise da aplicação foi facilitada pelas categorias definidas das etapas de resolução de problemas e os resultados foram satisfatórios. Este Objeto de Aprendizagem está no repositório: ROAMEP.
Fecha
2019
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Contextos o situaciones | Otra (disciplinas) | Resolución de problemas | Sistemas de ecuaciones | Teoría de la objetivación | Tipos de metodología
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
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Referencias
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