Uma proposta para o uso do software sopolígonos para o ensino de polígonos regulares
Tipo de documento
Lista de autores
De-Almeida, Fernando Sérgio y De-Alencar, Carlos Antonio
Resumen
Este artigo apresenta o desenvolvimento do software SOPOLÍGONOS e uma proposta para o ensino de polígonos regulares. O SOPOLÍGONOS foi desenvolvido para ser um software educativo com características de investigação e descoberta. O sistema permite simular e visualizar determinadas situações e conjecturas importantes para o estudo e aprendizagem de polígonos. As atividades devem, explorando a visualização permitida, fazer com que os estudantes descubram e deduzam importantes propriedades relacionadas aos polígonos como a análise dos componentes dos polígonos: os lados, os vértices, os ângulos e as diagonais.
Fecha
2012
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Formas geométricas | Gráfica | Otro (geometría) | Software | Visualización
Enfoque
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
2
Número
1
Rango páginas (artículo)
14-30
ISSN
22382380
Referencias
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