Una experiencia de evaluación formativa en las operaciones básicas
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
González, Pepe, Jiménez, Manolo y Briales, Paco
Resumen
En este artículo se propone una tipología de patrones de razonamiento proporcional con aplicación general a tareas matemáticas y científicas. También se describen algunos ejemplos de las estrategias y procedimientos seguidos por los estudiantes en una tarea de proporcionalidad de química. Así mismo, se hace una discusión de los principales resultados obtenidos a partir del análisis de diversos problemas de proporciones resueltos por estudiantes de enseñanza secundaria.
Fecha
1991
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Dificultades | Funciones | Operaciones aritméticas | Organización y representación de datos | Tipos de problemas