Portada del sitio > Revistas > 26 (Noviembre 1997)
26 (Noviembre 1997)
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Las Matemáticas en la cresta de la ola. Buscando una salida
Pág. 005-009
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Cambios en el contrato didáctico: el paso de estudiar matemáticas en secundaria a estudiar matemáticas en la universidad
Pág. 011-021
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Relatividad de las fórmulas de cálculo de superficie de figuras planas
Pág. 023-032
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Historia de la Matemática: implicacioones didácticas
Pág. 033-038
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El aprendizaje del concepto de integral
Pág. 039-052
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¿Desaparecerá el álgebra elemental con la utilización de las nuevas calculadoras gráficas?
Pág. 053-058
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Proporciones en poesía. Versos aúreos
Pág. 059-064
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Las Matemáticas en la Educación Primaria
Pág. 065-067
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Valoración de los nuevos programas de Matemáticas de Primaria
Pág. 069-072
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La Reforma vista por los profesores de Matemáticas
Pág. 073-093
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Más allá de los algoritmos: uso de la calculadora y aprendizaje de estrategias con alumnos de 8 años
Pág. 095-102
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SAMBORI: materiales de matemáticas para Educación Primaria
Pág. 103-110
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Lápices-Orettole-Przxerqzyw ¿Las imágenes mentales de los textos de las situaciones-problema influencian su resolución?
Pág. 111-116
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Solidaridad y Matemáticas
Pág. 117-118
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Un clásico anglosajón sobre currículo en matemáticas
Pág. 119-126
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Documentos adjuntos
- Revista completa (PDF – 60.4 MB)
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