Portada del sitio > Revistas > 38 (Noviembre 2001)
38 (Noviembre 2001)
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El lenguaje probabilístico en los libros de texto
Pág. 005-013
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2001: El año Cournot
Pág. 015-022
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El juego en el aula: una experiencia de perfeccionamiento docente en Matemática a nivel institucional
Pág. 023-029
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La formación matemática del profesorado de primaria
Pág. 031-038
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El seminario de problemas: un espacio para la alfabetización en resolución de problemas
Pág. 039-046
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Sumas de Riemann con Sistemas de Cálculo Simbólico
Pág. 047-052
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El concepto de infinito actual. Una investigación acerca de las incoherencias que se evidencian en alumnos de bachillerato
Pág. 053-067
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Construcciones y disecciones del octógono
Pág. 069-072
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Actividades matemáticas fuera del aula: Cuaderno de Campo
Pág. 073-083
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De pesetas a euros
Pág. 085-088
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¡Qué viene el euro!
Pág. 089-094
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Isoperímetros: El panal de abejas y Fejes Toth
Pág. 095-097
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La actualidad matemática
Pág. 099-102
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Hexamantes
Pág. 103-105
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El Proyecto Descartes: Visualizar las matemáticas
Pág. 107-110
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El renacimiento (I). Mucho más que un matrimonio de conveniencia
Pág. 111-115
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Grupo Cero, ¿nostalgia?
Pág. 117-123
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Documentos adjuntos
- Revista completa (PDF – 4.3 MB)
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