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9 (Otoño 1991)

Valor matemático elemental de los fractales

Pág. 004-010

por FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, F., PACHECO CASTELAO, J.M.
Números de Catalan y trayectrorias en la retícula entera

Pág. 011-024

por HILTON, P., PEDERSEN, J.
Análisis exploratorio de datos: sus posibilidades en la enseñanza secundaria

Pág. 025-031

por BATANERO BERNABEU, C., DÍAZ GODINO, J., ESTEPA CASTRO, A.
La resolución de problemas y los profesores de matemáticas

Pág. 032-039

por BLANCO NIETO, L.
Explorar las matemáticas con la hoja de cálculo

Pág. 042-050

por BOTELLA LOPEZ, L.
PLON CHIRIBICU. Experiencias de azar con niños de 7 y 8 años

Pág. 051-052

por PÉREZ CUENCA, P.
Movimientos en el plano y mosaicos

Pág. 053-057

por MONTERO SÁNCHEZ, J.
Sobre la resolución de ecuaciones con calculadoras gráficas

Pág. 058-062

por GONZÁLEZ MAJÁN, F.
Papiroflexia: actividades para investigar en clase de matemáticas

Pág. 064-066

por BAENA RUIZ, J.
Para medir ángulos

Pág. 067-068

por BASARRATE ZALDIBAR, A.
Las representaciones gráficas en la resolución de problemas de tipo Olimpiadas: Una experiencia de Club Matemático

Pág. 082-084

por CALLEJO DE LA VEGA, M.
Reseñas

Pág. 086-089

por FLORES MARTÍNEZ, P., NORTES CHECA, A., REDACCIÓN SUMA, RODRÍGUEZ LÓPEZ-CAÑIZARES, A.L.
Los tres pies del gato

Pág. 092-095

por CORBALÁN YUSTE, F.

Documentos adjuntos

Revista completa (PDF – 28.2 MB)