Portada del sitio > Revistas > 5 (Primavera 1990)
5 (Primavera 1990)
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Editorial - 5
Pág. 003-004
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Utilidad e interés de la didáctica para un profesor (2ª parte)
Pág. 005-012
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¿Es posible? ¿Es deseable? especificar las competencias esperadas al final de la formación
Pág. 013-021
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La curiosa historia de… Yo soy Newton, y usted, ¿quién es?
Pág. 022
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De los números a las letras
Pág. 023-034
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El profesor de Matemáticas y las lógicas del descubrimiento
Pág. 035-037
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Un problema interesante: Maridos engañados en un pueblo integrista
Pág. 039-043
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La curiosa historia de… La dignidad de los diplomáticos, puesta en entredicho
Pág. 043
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Una aproximació a l’index de Preus al consum
Pág. 044-051
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Entrevista a Jordi Dou
Pág. 051-052
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La sección áurea y la construcción de los polígonos regulares
Pág. 053-058
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Los cambios de escala y el Cálculo Gráfico
Pág. 059-064
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Los matemáticos a la violeta
Pág. 064-065
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¿Qué es la matemática para la familia?
Pág. 066
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Crónica de dos encuentros de profesores
Pág. 067-068
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Reseñas
Pág. 074-078
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Documentos adjuntos
- Revista completa (PDF – 19.7 MB)
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