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3 (Primavera 1989)

Editorial - 3

Pág. 003-004

por BALBUENA CASTELLANO, L.
Por un enfoque holístico en la enseñanza de las Matemáticas

Pág. 005-012

por MUMBRÓ RODRÍGUEZ, P.
La analogía en la formación de conceptos

Pág. 013-020

por HERNÁN SIGUERO, F.
El azar y su aprendizaje

Pág. 021-027

por BORRÁS VESES, E., MORATA CUBELLS, M.
Caleb Gattegno (1911-1988)

Pág. 028

por BURGUÉS FLAMARICH, C.
El concepto de número en preescolar

Pág. 029-033

por CONTRERAS GONZÁLEZ, L.
La curiosa historia de… Un excelente consejo pedagógico

Pág. 034

por MARTÍNEZ PÉREZ, M.
La edad, ¿cómo influye en el rendimiento de Matemáticas en 6º de EGB?

Pág. 035-038

por NORTES CHECA, A.
Dos demostraciones dinámicas del teorema de Pitágoras

Pág. 039-042

por MEAVILLA SEGUÍ, V.
Construyendo medio cubo

Pág. 043-045

por GUTIÉRREZ RODRÍGUEZ, A., JAIME PASTOR, A.
Jugando con un triángulo

Pág. 046-047

por ORERO CORTÉS, J.
Astronomía: dos actividades para la clase

Pág. 048-050

por FERNÁNDEZ TAPIA, M.
Superficie foliar

Pág. 051-054

por ALBIR ESPAÑOL, M., OLIVER, M., ROVIRA, M., TORRES, F.
Los protocolos de resolución en la enseñanza de las matemáticas

Pág. 055-060

por GÓMEZ CHACÓN, I.
El calendario como recurso didáctico en preescolar

Pág. 061-064

por MARTÍNEZ PÉREZ, C., ROBLES RAMÍREZ, C.
Recursos para la clase de Matemáticas: el juego

Pág. 065-066

por GAIRÍN SALLÁN, J.M.
Buscágono

Pág. 067-068

por ANTOLÍN SANCHO, J., CORBALÁN YUSTE, F., GAIRÍN SALLÁN, J.M.
Baraja de fracciones

Pág. 069-072

por CORIAT BENARROCH, M.
La utilidad de lo inútil

Pág. 073-074

por SALAR GÁLVEZ, Á.
Hacer Matemáticas en una Granja Escuela

Pág. 075-078

por GUTIÉRREZ PÉREZ, J.

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Revista completa (PDF – 25.4 MB)

3 (Primavera 1989)

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