Propuesta para explorar la comprensión de aspectos de la función lineal
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Bravo, Gabriela, Tavera, Carlos y Tibocha, Gloria
Resumen
Este artículo presenta una propuesta de tareas que pueden contribuir a poner de manifiesto el estado de comprensión de estudiantes que se están introduciendo en el tema de la función lineal. La propuesta es el resultado de un proceso de reflexión que nos aportó una visión más amplia de lo que es la función lineal y lo que significa comprender dicho tema. Aunque somos conscientes de que la versión aquí presentada se puede mejorar, también somos conscientes de que ésta ha logrado superar deficiencias de nuestra forma usual de enseñar el tema.
Fecha
1999
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Nivel educativo
Educación secundaria básica (12 a 16 años) | Educación superior, formación de pregrado, formación de grado