Procesos de aprendizaje significativo en el área de las matemáticas, utilizando el idioma extranjero “Ingles” como eje transversal en el ciclo 1, mediante un ambiente virtual de aprendizaje
El presente documento tiene como objetivo diseñar e implementar recursos didácticos en un AVA para niños del ciclo I con bajo rendimiento académico, teniendo como eje transversal el inglés para enseñar y afianzar el concepto de la suma sencilla en lengua materna y extranjera.
