Una propuesta para introducir el concepto de distribución estadística en la escuela
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Sandoval, Claudia Viviana
Resumen
Este trabajo presenta una propuesta para introducir en la escuela la noción de distribución en el campo de la estadística. Para ello se hizo una revisión desde la perspectiva de las matemáticas escolares de dicho concepto, de sus representaciones y de asuntos relacionados con su enseñanza y aprendizaje. Dicha revisión contempla una mirada tanto al campo descriptivo y exploratorio como al inferencial.
Fecha
2006
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Análisis didáctico | Estadística | Relaciones numéricas | Representaciones
Enfoque
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Tipo de tesis
Institución (tesis)
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