Actividades para la integración del álgebra lineal y la programación en el primer año en la carrera de informática
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Vargas, Anelys, Pérez, Olga Lidia y Estrada, Yareida
Resumen
Enfocar las clases hacia la solución de problemas reales y de la profesión puede permitir la comprensión de los conceptos más abstractos del álgebra lineal y aumentar la motivación de los estudiantes hacia su estudio. Para ello se llevó a cabo este taller en el que participaron varios profesores y que tuvo como objetivo instruir a los docentes sobre cómo vincular las asignaturas de álgebra lineal y programación en el primer año de la carrera de informática. Este taller fue impartido en dos ocasiones con profesores de procedencias. Las actividades propuestas propiciaron la participación activa de los docentes, y se obtuvo un debate enriquecedor, lográndose propuestas innovadoras e interesantes.
Fecha
2017
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Álgebra | Comprensión | Computadores | Estrategias de solución | Formación
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Editores (capítulo)
Lista de editores (capitulo)
Serna, Luis Arturo
Título del libro
Acta Latinoamericana de Matemática Educativa
Editorial (capítulo)
Lugar (capítulo)
Rango páginas (capítulo)
1180-1189
ISBN (capítulo)
Referencias
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Proyectos
Cantidad de páginas
10