La comprensión del cerebro. Hacia una nueva ciencia del aprendizaje, OCDE
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Waldegg, Guillermina
Resumen
El libro permite visualizar el gran potencial de esta vinculación. Mediante un lenguaje accesible en ambas direcciones (para los educadores y para los neurobiólogos), el libro logra plantear, de manera clara, los problemas que atañen a ambos campos del conocimiento, permitiendo vislumbrar un camino común en un futuro próximo.
Fecha
2003
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Comprensión | Continua | Desde disciplinas académicas | Otro (aprendizaje)
Enfoque
Nivel educativo
Educación superior, formación de pregrado, formación de grado | Educación técnica, educación vocacional, formación profesional