Uso de software 3D para el desarrollo de habilidades de visualización en educación primaria
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Escrivá, María Teresa, Jaime, Adela y Gutiérrez, Ángel
Resumen
El software educativo de geometría 3D es una interesante ayuda para que los estudiantes representen y manipulen cuerpos espaciales. En este artículo presentamos una secuencia de actividades basada en la rotación de cubos, combinando cubos reales y representaciones en papel y en ordenador. Las actividades en ordenador se basan en diversos cubos creados en Adobe Flash y en GeoGebra. Un objetivo de esta investigación es observar si los estudiantes de distintos cursos de educación primaria, en particular aquellos con alta capacidad matemática, muestran diferencias en la presencia de sus habilidades de visualización y su talento matemático al utilizar uno u otro software. El análisis de los datos muestra además que las actividades planteadas con estas aplicaciones son útiles para que los estudiantes aprendan a visualizar los giros y desarrollen sus habilidades de visualización.
Fecha
2018
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Otro (métodos) | Software | Talento matemático | Visualización
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
7
Número
1
Rango páginas (artículo)
42-62
ISSN
22548351
Referencias
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