Solución de problemas cómo estrategia de aula
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Santos, Edgar
Resumen
En la I.E. Monseñor Jaime Prieto Amaya de la ciudad de San José de Cúcuta, preocupada por las dificultades marcadas que los estudiantes vienen presentando en el área de matemáticas y con el apoyo del movimiento de educación popular integral y promoción social Fe y Alegría, se ha ocupado desde 2012 en la inserción de estrategias de aula innovadoras que permitan un aprendizaje en función de la solución de problemáticas del contexto para que de esta manera los estudiantes encuentren el verdadero sentido de la necesidad de aprender a desarrollar competencias y capacidades desde la aplicabilidad de la matemática. La presente investigación se encuentra en una etapa de implementación, en donde se han desarrollado pequeños espacios de compartir experiencias entre los educadores del centro, y se busca en efecto, realizar foros abiertos a la academia de las mismas para con sus aportaciones hacer un ejercicio de deconstrucción del paradigma de la enseñanza y fortalecer un paradigma más centrado en el aprendizaje de la disciplina. En síntesis, sólo presentaremos resultados parciales que, motivados por la mitigación sustancial del índice del fracaso escolar en nuestra institución educativa como consecuencia de la aplicación de estrategias innovadoras, es un deber ser como actores de un proceso elemental de nuestra sociedad, dar a conocer para que sea motivo de estudio y mejora de la didáctica de la matemática en la escuela.
Fecha
2016
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Dificultades | Resolución de problemas | Tipos de metodología
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
Editores (actas)
Gallardo, Henry | Hernández, Cesar | Mendoza, Sonia | Prada-Núñez, Raúl | Ramírez, Pastor | Rincón, Gerson
Lista de editores (actas)
Prada-Núñez, Raúl, Ramírez, Pastor, Hernández, Cesar, Gallardo, Henry, Mendoza, Sonia y Rincón, Gerson
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
98-103
ISBN (actas)
Referencias
[1] BENJUMEA, PAMPLONA, Jaime. Estrategias de aula en los centros de fe y alegría. Solución de problemas. ISBN: 978- 958-8365-48-0. Ed. 1, Bogotá, 2013. Pág. 25. [2] IANFRANCESCO, VILLEGAS, G.M. La investigación en educación y pedagogía. Ed. Magisterio. Bogotá, 2003. [3] BENJUMEA, PAMPLONA, Jaime. Estrategias de aula en los centros de fe y alegría. Solución de problemas. ISBN: 978- 958-8365-48-0. Ed. 1, Bogotá, 2013. Pág. 25 [4] OSORIO ROJAS, R.A. El desarrollo de los procesos psíquicos superiores en Vygotsky Ed. Grijalbo. México, 1988. [5] BENJUMEA, PAMPLONA, Jaime. Estrategias de aula en los centros de fe y alegría. Solución de problemas. ISBN: 978- 958-8365-48-0. Ed. 1, Bogotá, 2013. Pág. 26 [6] BENJUMEA, PAMPLONA, Jaime. Estrategias de aula en los centros de fe y alegría. Solución de problemas. ISBN: 978- 958-8365-48-0. Ed. 1, Bogotá, 2013. Pág. 26 [7] BENJUMEA, PAMPLONA, Jaime. Estrategias de aula en los centros de fe y alegría. Solución de problemas. ISBN: 978- 958-8365-48-0. Ed. 1, Bogotá, 2013. Pág. 27 [8] BENJUMEA, PAMPLONA, Jaime. Estrategias de aula en los centros de fe y alegría. Solución de problemas. ISBN: 978- 958-8365-48-0. Ed. 1, Bogotá, 2013. Pág. 27 [9] ORTIZ PÉREZ, Silvia Cristina. Aprendizaje Basado en Problemas.Tesis [10] GARCÍA CRUZ, Juan Antonio. La Didáctica de las Matemáticas: una visión general. Disponible en internet en: http://www.gobiernodecanarias.org/educaci on/rtee/didmat.htm. Fecha de consulta, noviembre 20 de 2011 [11] POLYA, G. Cómo plantear y resolver problemas. Trillas, México. (1965) [12] BENJUMEA, PAMPLONA, Jaime. Estrategias de aula en los centros de fe y alegría. Solución de problemas. ISBN: 978- 958-8365-48-0. Ed. 1, Bogotá, 2013. Pág. 33 [13] BENJUMEA, Jaime. Educación en Tecnología: Donde comienza el futuro. Caracas Venezuela. Federación Internacional de Fe y Alegría, 2006. P. 49. [14] BENJUMEA, PAMPLONA, Jaime. Estrategias de aula en los centros de fe y alegría. Solución de problemas. ISBN: 978- 958-8365-48-0. Ed. 1, Bogotá, 2013. Pág. 52 [15] BENJUMEA, PAMPLONA, Jaime. Estrategias de aula en los centros de fe y alegría. Solución de problemas. ISBN: 978- 958-8365-48-0. Ed. 1, Bogotá, 2013. Pág. 64
Proyectos
Cantidad de páginas
6