Desde la cuadratura de polígonos a ecuaciones de segundo grado
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Galván, Carmen
Resumen
Mostramos una forma de resolver en el aula dos cuestiones: “¿Tienen el mismo perímetro los rectángulos de la misma área?” y “Dado un cuadrado construir geométricamente rectángulos equivalentes” Este proceso nos conduce hacia la resolución geométrica de ecuaciones de segundo grado. El uso de un programa de geometría interactivo facilita las construcciones, la visualización y la generación de nuevas ideas
Fecha
2006
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Formas geométricas | Gestión de aula | Relaciones geométricas | Software
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
5
Rango páginas (artículo)
23-35
ISSN
18150640
Referencias
Courant, R. y Robbins, H. (1971): ¿Qué es la matemática? Aguilar, Madrid. Eves, Howard. (1969): Estudio de las geometrías. Uteha, Méjico. Rey pastor, J. y Babini, J. (1986): Historia de las matemáticas. Gedisa, Barcelona. Ríbnikov, K. (1987): Historia de las matemáticas. Mir, Moscú.