Tipos de tareas para desarrollar el conocimiento didáctico del contenido
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Blanco, Lorenzo Jesús
Resumen
Aceptando que el Conocimiento Didáctico del Contenido debe ser el conocimiento base en la formación del profesorado, y que el conocimiento generado depende, entre otras cosas, del tipo de tarea propuesto, hemos establecido tres niveles de tareas que ayudarían a generar diferentes componentes del Conocimiento que los profesores necesitarían para aprender a enseñar matemáticas.
Fecha
1997
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Sierra, Modesto y Rico, Luis
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
34-40