Concepções sobre identidade do professor de matemática: Portugal e países Francófonos
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Fernandes, Lênio, Cardoso, Elizabeth y Gonçalves, Tadeu
Resumen
O presente artigo é uma descrição de pesquisa bibliográfica em que se buscaram localizar e estudar trabalhos portugueses e em língua francesa que abordam, direta ou indiretamente, o tema “identidade do professor de Matemática”. A idéia central foi reunir, em um mesmo artigo, as concepções de autores sobre o tema referido e tentar perceber recorrências, entre tais autores/pesquisadores, de aspectos relativos ao tipo de identidade em foco.
Fecha
2012
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Desarrollo del profesor | Estatus | Práctica del profesor | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
31
Rango páginas (artículo)
65-74
ISSN
18150640
Referencias
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