A planilha como recurso para o ensino de números racionais: reflexões sobre uma prática pedagógica
Tipo de documento
Lista de autores
Hoffmann, Eliane Maria, de-Souza, Clair Teresinha y Viali, Lori
Resumen
Este artigo analisa a contribuição da planilha ao ensino e aprendizagem de números racionais. Para tanto, foi utilizado um conjunto de seis atividades, envolvendo as múltiplas representações dos racionas, desenvolvidas com os procedimentos disponíveis nessa ferramenta e aplicadas a uma turma de sexta série (sétimo ano) de uma escola pública da região metropolitana de uma capital. Concluí-se que a aprendizagem obtida utilizando esse aplicativo foi mais duradoura, pois todos os sentidos dos alunos foram mobilizados.
Fecha
2014
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
39
Rango páginas (artículo)
81-96
ISSN
18150640
Referencias
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