Influencia del contexto sociocultural en el desarrollo de inferencias en estudiantes universitarios
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Guerrero, Luis Arturo
Resumen
El presente reporte de investigación provee elementos que dan cuenta de la relación existente entre el nivel sociocultural de estudiantes universitarios y el desarrollo de algunas capacidades básicas, concretamente la elaboración de inferencias a partir de registros semióticos de representación verbal y numérico. Para tal fin, se establecieron tres etapas claramente definidas, la primera consistente en identificar algunos rasgos socioeconómicos y del entorno de estudiantes universitarios; la segunda, referente al conocimiento de su contexto familiar y social y, finalmente, en la aplicación de un test para identificar habilidades ya citadas. Del análisis de resultados, se desprenden algunas conclusiones que permiten dar cuenta de la relación existente en el contexto en el que se desenvuelven los estudiantes y el desarrollo de capacidades básicas.
Fecha
2013
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Capacidades | Numérica | Semiótica | Situado sociocultural | Verbal
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
Memoria de la XVI Escuela de Invierno en Matemática Educativa
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Sosa, Landy, Hernández, Judith y Aparicio, Eddie
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
291-298
Referencias
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