Modelo de uma matemática para o ensino do conceito de combinação simples
Tipo de documento
Lista de autores
Coutinho, Jean Lázaro da Encarnação y Cerqueira, Jonei
Resumen
Este artigo apresenta um estudo no qual modelamos uma matemática para o ensino do conceito de combinação simples, estruturado metodologicamente no estudo do conceito a partir de uma revisão sistemática da literatura e do estudo coletivo com professores atuantes nos níveis fundamental, médio e/ou superior com experiência no ensino de análise combinatória. Apresentamos um modelo, no qual foram categorizados quatro panoramas: formalista, instrumental, ilustrativo e comparativo. O resultado traz um modelo que apresenta potencialidades para a formação de professores e para outras pesquisas no campo da Educação Matemática.
Fecha
2018
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Combinatoria | Comparativo | Desarrollo del profesor | Práctica del profesor
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
53
Rango páginas (artículo)
46-67
ISSN
18150640
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