Linguagem dos conjuntos e suas aplicações em pesquisa na internet
Tipo de documento
Lista de autores
Batista, Daniela, Magalhães, André Ricardo, de-Oliveira, Danton y Mendonça, Viviane
Resumen
Socializamos os resultados de uma pesquisa qualitativa em que trabalhamos com conceitos de conjunto: intersecção, união, diferença e suas aplicações para realizar pesquisas na internet. Tivemos como sujeitos desta experiência uma turma do curso de Licenciatura em Matemática de uma Universidade do Estado da Bahia. Objetivamos refletir a contextualização e o ensino-aprendizagem da teoria dos conjuntos. Tivemos como base teórica: D’Ambrósio (1986), Dante (2004); Freire (1987); Skovsmose (2001); dentre outros que trabalham Matemática numa concepção critica. Após construção teórica, desenvolvemos uma atividade que aplicava conceitos de conjunto e sua utilização para realizar pesquisa na internet. Podemos dizer que os alunos conseguiram interpretar o problema, apresentando conhecimento dos conceitos matemáticos, entretanto, nenhum conseguiu resolver corretamente o problema. Inferimos que este fato se deve a falta de articulação entre o saber matemático e situações contextualizadas, além da falta de atenção na interpretação da questão. Ficou evidente a necessidade da contextualização para o ensino de matemática, principalmente para que os discentes possam integrar teoria e prática, de modo que sejam capazes de resolver diferentes situações problemas. Assim, acreditamos que atividades como essa é uma interessante estratégia para dar significado a conteúdos que em geral são ensinados de forma direta e descontextualizado.
Fecha
2013
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Gestión de aula | Otro (dispositivos) | Otro (tipos estudio) | Teoría de conjuntos
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
7393-7400
ISBN (actas)
Referencias
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8