Um dia de fama nas aulas de matemática com as equações do 2º grau

Resumen

Percebendo as dificuldades apresentadas pelos alunos do 9º ano do E. fundamental em compreender as equações do segundo grau, repensei o planejamento visando uma melhor compreensão do conteúdo abordado. O estudo foi realizado na escola E. de E. M. Guarani, no município de Canoas. A base deste estudo tem como referencial teórico os parâmetros curriculares nacionais de matemática, Borin e Moura dentre outros que trazem variadas colocações em relatos de jogos mostrando que a aplicação e sua utilização podem melhorar o desempenho dos alunos na disciplina. Sabe-se que um dos objetivos da educação matemática é melhorar a qualidade do ensino- aprendizagem da matemática e que a utilização de jogos matemáticos como estratégias vem aportando grandes resultados, pois é uma metodologia que analisa estratégias e regras para realizar a jogada, por isso, o jogo faz parte do aprender. Meu intuito é que os alunos que apresentam dificuldades em compreender o conteúdo se sintam inseridos no processo ensino – aprendizagem. Foi assim que desenvolvi uma sequencia de atividades com jogos matemáticos e aulas ministradas pelos próprios alunos da turma, possibilitando assim uma maior participação nas aulas, tornandoos críticos e atuantes, logrando-se uma contextualização positiva.