Los números imaginarios en el Course d’Analyse de Cauchy. Una interpretación semiótica
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Autores
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Gerván, Héctor Horacio
Resumen
En este trabajo nos proponemos presentar la concepción que el matemático francés Augustin-Louis Cauchy tenía de los números complejos y las funciones de variable compleja, a la luz de los postulados teóricos de la semiótica matemática. Para ello, tomaremos como principal texto documental de referencia el Cours d’Analyse de l’´Ecole Royale Polytechnique de Cauchy.
Fecha
2014
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Álgebra | Historia de la Educación Matemática | Números complejos | Semiótica
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
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Referencias
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