Resumen

Este artigo aborda Educação Matemática no contexto da Economia Solidária. O objetivo principal de nossa pesquisa é trabalhar com formação continuada de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental visando à instrução para o uso de materiais didáticos manipulativos por meio de abordagens alternativas para o ensino e aprendizagem de matemática. Além disso, temos por propósito analisar a viabilidade para fabricação desses materiais com resíduos de madeira e sua confecção por empreendimentos em economia solidária. Neste trabalho apresentamos e discutimos sobre uma proposta pedagógica de atividades investigativas com a utilização de material didático manipulativo para utilização em curso de formação de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Ao trabalhar com essas atividades, os professores poderão ampliar seus conhecimentos da metodologia de atividades investigativas e utilizar esses conhecimentos para elaborar novas atividades em outras situações de sala de aula. Na sequência do trabalho, pretende-se fazer um curso de formação continuada de professores através de oficinas pedagógicas com uma proposta para a utilização desses materiais, incentivando os professores a aplicá-la com seus alunos, bem como acompanhá-los nesta aplicação.