Tecnologias digitais e educação matemática
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Autores
Lista de autores
Abar, Celina
Resumen
A educação matemática é um sistema social complexo e heterogêneo que inclui teoria, desenvolvimento e prática relativa ao ensino e aprendizagem da matemática além da didática da matemática. A complexidade dos objetos matemáticos junto à complexidade de seu processo de ensino e aprendizagem podem ser as razões da existência de uma pluralidade de teorias em educação matemática. O fato dos processos de ensino e aprendizagem serem muito complexos, resulta que os problemas que os professores de matemática enfrentam em sua atividade profissional sejam origem de muitas perguntas e de categorias diferentes relacionadas a muitos aspectos. Agregado a este contexto estão presentes as tecnologias que contribuem para a construção do conhecimento, uma melhor aprendizagem e só tem sentido com relação às metodologias utilizadas. Podemos nos orientar pela seguinte questão: ¿como algumas teorias podem dar suporte ao professor por meio de atividades mediadas pela tecnologia?
Fecha
2017
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Gestión de aula | Otro (dispositivos) | Otro (fundamentos) | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
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Revisado por pares
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Título libro actas
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SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
33-41
ISBN (actas)
Referencias
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