@Prenda: objeto de aprendizagem como aliado ao ensino de matemática
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Mattoso, Vanessa y Cordenozi, Walkiria
Resumen
A partir do uso de objetos de aprendizagem (OA)-recursos pedagógicos digitais utilizados no ensino – pretende-se estimular o estudo (extraclasse), buscando reduzir os índices de reprovação e evasão no curso técnico subsequente em Informática para Internet. Para tal objetivo, contamos com o apoio do @aprenda (OA móvel, no formato de jogo multi-idioma e interdisciplinar que estimula o aprendizado e a competição) desenvolvido por professores e alunos do curso para atender as demandas do mesmo e a peculiaridade do câmpus (binacional: alunos brasileiros e uruguaios compartilham o mesmo espaço educacional). Os resultados (oriundos da utilização do OA em substituição às usuais listas de exercícios, na disciplina de matemática) são muito positivos devido à grande aceitação por parte dos alunos e motivação para responder às questões do jogo, gerando competição entre eles e com isso contribuindo para a busca por conhecimentos. Além de se mostrar um ótimo aliado na revisão de conteúdos, contribui qualitativamente (alunos buscam o conhecimento) e quantitativamente (uma significativa melhora nas avaliações usuais da disciplina).
Fecha
2017
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Competencias | Desde disciplinas académicas | Otro (tareas) | Software | Virtual
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
269-276
ISBN (actas)
Referencias
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