Resolución de problemas algorítmicos mediante la programación en la clase de matemática

Resumen

Durante el mes de febrero de este año, varios profesores hemos realizado una pasantía a cargo de Sylvia da Rosa en el marco del programa Acortando Distancias, finalizando con la presentación de tres posters y la publicación de un librillo en el que se recogen diferentes ejemplos de secuencias didácticas para aplicar algoritmia y programación en la resolución de problemas en la clase de matemática e informática. Una de las extensiones naturales de la pasantía consiste en divulgar la experiencia realizada y promover la algoritmia como herramienta de resolución de cierto tipo de problemas matemáticos, así como su implementación en un lenguaje de programación, en este caso python. Proponemos realizar un mini curso para compartir con los profesores de matemática, a través de una selección de actividades específicas sobre temas matemáticos variados, la caracterización y resolución de problemas algorítmicos y su implementación en lenguaje python. La elección del programa responde a su disponibilidad en las laptops que entrega el plan Ceibal.