Flores2014Conversaciones Descargar Información básica Tipo de documentoArtículoAutoresFlores, Lucía | Flores, PabloLista de autoresFlores, Lucía y Flores, PabloResumenA partir de una conversación entre una adolescente y sus padres, durante la comida, se dio un intercambio de ideas matemáticas.Fecha2014Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveDiagnóstico | Gestión de aula | Otro (centro) | Reflexión sobre la enseñanzaEnfoqueEnsayoNivel educativoEducación secundaria básica (12 a 16 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoPDFLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Artículo RevistaRevista ÉpsilonVolumen32Número86Rango páginas (artículo)109-111ISSN2340714X Complementaria ProyectosEPSILON | Fnuevo Documentos relacionados Visualizando el álgebra elementalCastillo, EméritaÁlgebra, Materiales manipulativos, Motivación, Reflexión sobre la enseñanzaEducación secundaria básica (12 a 16 años) 13.4.5.1. Tarea diagnóstica. Representación decimal de números racionalesDuerte, Zuleima, Tabarquino, MabelDecimales, Diagnóstico, Evaluación (currículo), Numérica, Números racionalesEducación secundaria básica (12 a 16 años) 13.3.5.1. Tarea diagnóstica. Noción de derivada como razón de cambio para funciones polinómicasFerrer, Zayda, Solano, SebastiánDerivación, Diagnóstico, Evaluación (currículo)Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años)
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