Narración de un taller de resolución de problemas aritméticos con niños de 4 años
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Molina, Elisa
Resumen
Narración de una sesión de resolución de problemas aritméticos con niñas y niños de 4 y 5. El taller se inicia en la lectura de un cuento en que se basa el enunciado del problema. Después, pasamos al trabajo individual, en que los niños inventan estrategias de modelización, empleando materiales manipulativos. La puesta en común de soluciones y estrategias, compleja a estas edades, constituye la etapa final del taller. Mostramos cómo este tipo de actividad matemática, adecuada al desarrollo de los niños, prepara para el futuro aprendizaje que los pequeños harán de la aritmética en la Educación Primaria.
Fecha
2012
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Materiales manipulativos | Otro (recursos didácticos) | Resolución de problemas
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
1
Número
1
Rango páginas (artículo)
63-79
ISSN
22548351
Referencias
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