Los profesores de matemáticas queremos ayudar a los alumnos a adquirir una comprensión de los conceptos matemáticos. Sin embargo existen creencias o más bien mitos entre los alumnos, que pueden constituir un impedimento para estos fines. Este artículo habla de los mitos en que creen los propios profesores. Sin embargo, a medida que usted lo lea puede preguntarse: ¿En cuáles de estos mitos creo? ¿Cuáles puedo transmitir a mis alumnos a través de mis métodos de enseñanza?
