La experiencia que describimos aquí tuvo lugar en el marco del grupo de trabajo ciencia 1516 en el IES Cabañas de La Almunia de Doña Godina, en el curso 2015-2016. Los estudiantes de 3º de ESO (14-15 años) debían preparar una sesión en la que explicaban cómo plegar un modelo básico a alumnos de 1º de educación primaria (6-7 años). De esta manera, los estudiantes de secundaria, habiendo practicado previamente los pliegues, asumieron el papel del maestro, teniendo que usar varios recursos lingüísticos, tanto verbales como no verbales.
