Contextos em probabilidade condicional: aspecto
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
de-Queiroz, Cileda y de-Carvalho, Auriluci
Resumen
A utilização e análise de um contexto adequado para se trabalharem situações-problema é uma preocupação constante do professor que precisa conceber situações de aprendizagem. Este artigo sobre educação estatística focaliza aspectos da probabilidade condicional analisando contextos que favoreçam o desenvolvimento do letramento probabilístico dos alunos ao longo da educação escolar. Essa análise pode permitir, por meio de varias representações do contexto, identificar abordagens que facilitem não só a compreensão, como também apresentar algumas possíveis soluções para os problemas.
Fecha
2020
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Contextos o situaciones | Desde disciplinas académicas | Software | Tridimensional
Enfoque
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Balda, Paola, Parra, Mónica Marcela y Sostenes, Horacio
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
380-390
ISBN (actas)
Referencias
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