Saber-fazer matemático da cultura africana em produções arquitetônicas na cidade de Ouro Preto/mg
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
de-Souza, Valdirene Rosa
Resumen
O estudo pretender investigar possíveis contribuições de práticas matemáticas decorridas da cultura africana nas produções arquitetônicas – ornamentais, fachadas e cantarias – da cidade de Ouro Preto (MG), focalizando em especial os aspectos quantitativos e espaciais das mesmas. A abordagem metodológica empreendida será a etnografia, prática essencial dos estudos antropológicos, que estuda uma maneira de descrever o comportamento de forma significativa para os membros de uma cultura específica e a Etnomatemática que permite a investigação de práticas matemáticas apresentadas em diferentes contextos culturais. Esse olhar para as técnicas matemáticas, pela diversidade cultural, nas construções arquitetônicas pode revelar um saber-fazer próprio da cultura africana e, portanto, com capacidade de mostrar modos próprios de lidar com as relações quantitativas e espaciais. O trabalho que será desenvolvido no campo de pesquisa proporcionará um diálogo com o outro, com sua cultura, com seu universo de significados. O resultado partirá de uma visão mais ampla para um olhar mais focalizado. Duas grandes categorias serão construídas, de acordo com o contexto do qual será interpretando esses conhecimentos: relações quantitativas e espaciais na cultura africana, os conhecimentos matemáticos na vida cotidiana dos africanos escravizados em Ouro Preto (estratégias de sobrevivência).
Fecha
2015
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Cultura-religión | Desde disciplinas académicas | Etnia-raza | Interpretativo | Otro (tipos estudio)
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
III Congresso Ibero-Americano História da Educação Matemática
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Chaquiam, Miguel, Mendes, Iran y Valente, Wagner
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
1736-1745
ISBN (actas)
Referencias
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