Conjuntos numéricos em duas coleções didáticas: tradições e inovações de um autor “moderno”
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Zardo, Elisabete
Resumen
O chamado “movimento da matemática moderna” emergiu no Brasil no início dos anos 1960, com a constituição de grupos de professores que propunham a reformulação dos programas e da abordagem da matemática no ensino secundário e, em especial, no primeiro ciclo desse ensino, então denominado ginásio. Dentre esses grupos, destaca-se pela sua expressão nacional o Grupo de Estudos em Ensino da Matemática (GEEM), criado em São Paulo, em 1961. As propostas apresentadas pelos membros do GEEM expressavam, segundo D’Ambrosio (1987), uma mistura de diferentes influências de projetos de origem norte-americana e europeia.
Fecha
2011
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Conjuntos numéricos | Enseñanza | Historia de la Educación Matemática | Otro (tipos estudio)
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
Actas do I Congresso Ibero-Americano de História da Educação Matemática
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Matos, José Manuel y Saraiva, Manuel Joaquim
Editorial (actas)
Faculdade de Ciência e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
590-598
ISBN (actas)
Referencias
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