Um trabalho de investigação em estatística
Tipo de documento
Lista de autores
Jürgensen, Bruno Damien da Costa Paes
Resumen
Muito se fala sobre a educação e seu papel na formação de cidadãos críticos e conscientes. Nesse sentido, trabalhar assuntos que muitas vezes são considerados difíceis se faz necessário, sobretudo quando o ponto de partida é o interesse dos/as estudantes. Nesse sentido, apresenta-se um relato de experiência de um projeto de investigação estatística realizado por alunos/as do 9º ano do ensino fundamental que procurou trabalhar conceitos do bloco de conteúdos tratamento da informação, tendo como eixo norteador o tema “A violência e o papel da mulher na sociedade”. A atividade de investigação realizada pelos/as alunos/as mostrou-se como facilitadora do aprendizado dos conteúdos e do desenvolvimento da autonomia, da tomada de decisões, do trabalho cooperativo e colaborativo em grupo, bem como auxiliou o despertar para uma educação matemática crítica.
Fecha
2017
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Contenido | Formativos | Organización y representación de datos | Sociopolíticos
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
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Referencias
BRASIL (país). Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: matemática. Brasília: MEC/SEF, 1998. 148 p. GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2008. PONTE, J. P.; BROCARDO, J.; OLIVEIRA, H. Investigações matemáticas em sala de aula. Belo Horizonte: Autêntica, 2003. (Tendências em Educação Matemática, 7) SKOVSMOSE, O. Educação matemática crítica: a questão da democracia. 6 ed. Campinas, SP: Papirus, 2013. (Coleção Perspectivas em Educação Matemática).