O papel da educação e a utilização da modelagem matemática no processo de ensino e aprendizagem
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Bassani, Luana Taís
Resumen
O presente artigo discute o papel da educação na sociedade e a contribuição dada pela inserção da modelagem matemática no ensino. As discussões são subsidiadas pela pesquisa bibliográfica, centrada nas obras de teóricos expoentes dos respectivos assuntos. Com isso, objetivou-se estabelecer relações e alternativas referentes à educação, à sociedade e ao ensino, de modo a identificar aspectos que possam direcionar a prática docente, para, assim, refletir sobre a contribuição que a metodologia de ensino Modelagem Matemática pode proporcionar às aulas. Dessa forma, estima-se vislumbrar possibilidades de melhoria na educação, com relação à concepção do ensino, à participação da sociedade, à organização escolar, como também em relação à prática docente.
Fecha
2015
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Modelización | Otro (centro) | Reflexión sobre la enseñanza | Sociopolíticos
Enfoque
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación primaria, escuela elemental (6 a 12 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)
Idioma
Revisado por pares
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Referencias
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