History of scientific and academic production in mathematics education: pointing out elements for a research agenda
Tipo de documento
Lista de autores
Fernandes, Filipe Santos y Garnica, Antônio Vicente Marafioti
Resumen
The aim of this paper is to list elements for the construction of an agenda for scientific and academic research in mathematics education in Brazil, under a historical perspective. In face of the urgency and the necessity for the construction of this investigative agenda, we choose to take a position that marks some initial routes, specific to the intentions of this text: the practice of history under a Foucauldian perspective, putting in evidence the production of knowledge, which is not disconnected from the dynamics of power relations; and the possible consequences resulting from the formation and action of individuals with master and doctorate degrees in mathematics education in Brazil. With this text, we expect to attract greater interest, within the field of History of Mathematics Education, for the formation and consolidation of mathematics education as a field of knowledge in the Brazilian scenario.
Fecha
2015
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Continua | Formación | Historia de la Educación Matemática | Otro (investigación)
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
5
Número
1
Rango páginas (artículo)
2-11
ISSN
22380345
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