Aprendizagem de estatística por meio de projetos no ensino médio da escola pública
Tipo de documento
Lista de autores
Busatta, Mariana Ribeiro y Magalhães, Marcos Nascimento
Resumen
Neste artigo trataremos do ensino de Estatística por meio de projetos, evidenciando a relevância da participação ativa e do diálogo no processo de ensino-aprendizagem. A proposta pedagógica foi criada com base no currículo para o 3º ano do Ensino Médio de escolas estaduais de São Paulo. Analisamos os avanços dos estudantes, no que refere ao letramento estatístico, ao longo do desenvolvimento de projetos estatísticos. Entendemos que o ato de pesquisar é primordial no processo de aprendizagem e, principalmente, na construção de indivíduos autônomos e críticos.
Fecha
2016
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Formativos | Gestión de aula | Organización y representación de datos | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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