Aspectos da interpretação de gráficos de estudantes universitários em um ambiente virtual
Tipo de documento
Autores
Chagas, Fabiana | Ferreira, Dione Aparecido | Pereira, Larissa | Sousa, Alexandre | Vieira, Carolina
Lista de autores
Chagas, Fabiana, Vieira, Carolina, Ferreira, Dione Aparecido, Pereira, Larissa y Sousa, Alexandre
Resumen
Para romper com o modelo tradicional das aulas de estatística básica, em cursos de graduação, buscamos, na literatura sobre letramento estatístico e na educação crítica, suportes para desenvolver uma atividade acerca da interpretação de gráficos, ocorrida em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), como complemento às aulas presenciais. Participaram da investigação vinte e três estudantes de rngenharia de uma instituição de ensino superior pública do Rio de Janeiro. Nosso objetivo foi analisar elementos da compreensão de gráficos em uma atividade que consistia na identificação de gráficos estatísticos incorretos, veiculados pela mídia, seguido da análise da argumentação e interação entre os estudantes sobre esses erros. Os principais resultados evidenciam que elementos do construto Graph Sense estiveram presentes nas discussões e que houve ganhos em relação à postura crítica dos estudantes. O AVA foi responsável por facilitar a comunicação, fomentar a participação e melhorar a linguagem escrita, portanto, inferiu-se que iniciativas que envolvem tecnologias digitais e que favorecem a colaboração e interação são importantes para o desenvolvimento do letramento estatístico, mas que tal construção é um processo gradual.
Fecha
2020
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Comprensión | Organización y representación de datos | Otro (tipos estudio) | Reflexión sobre la enseñanza | Software
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
34
Número
67
Rango páginas (artículo)
462-479
ISSN
19804415
Referencias
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