Uma proposta de uso da metodologia da resolução de problemas para integrar a disciplina matemática às disciplinas específicas de um curso técnico em agropecuária
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Ferreira, Maria Deusa y Vieira, Adenise
Resumen
Neste artigo trazemos um recorte do trabalho de pesquisa de mestrado realizada no programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional –PROFMAT, Campus UESB, conduzida pela primeira das autoras sob a orientação da segunda. No referido trabalho propomos a resolução de problemas como metodologia integradora da disciplina matemáticas às disciplinas técnicas e, no bojo do trabalho, relatamos as dificuldades e as estratégias encontradas durante a resolução e a elaboração de problemas matemáticos na área de agropecuária. Os sujeitos foram alunos do 1º ano do Curso Técnico em Agropecuária, do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais – Campus Januária. Ainda, no artigo fazemos uma breve discussão teórica a cerda da Metodologia de Resolução de Problemas que norteou a pesquisa. Como resultado apresentamos que a proposta se mostrou útil ao processo de Ensino Aprendizagem da Matemática, bem como mostrou a aplicação dessa às diversas áreas do Curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio.
Fecha
2016
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Desde disciplinas académicas | Estrategias de solución | Gestión de aula | Planteamiento de problemas
Enfoque
Nivel educativo
Educación técnica, educación vocacional, formación profesional | Formación en posgrado
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
6
Número
1
Rango páginas (artículo)
78-92
ISSN
22382380
Referencias
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