Mapeamento do uso do GeoGebra no ensino de estatística
Tipo de documento
Lista de autores
Gonzales, Fernando y Espasandin, Celi Aparecida
Resumen
Neste artigo apresenta-se um levantamento de dados obtido no banco de teses e dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), disponíveis através de documentos de origem da Plataforma Sucupira de 2013 a 2018. Este mapeamento refere-se à produção de dissertações e teses com foco no ensino da Estatística com o uso do software GeoGebra na Educação Básica e Ensino Superior. Utilizando a palavra “Geogebra”, foram encontrados 1030 registros e, após refinar a busca, usando operadores booleanos com o descritor “GeoGebra AND (Estatística OR Probabilidade)”, o número diminuiu para 657 registros, dos quais somente 16 trabalhos, relacionavam, em seu resumo, a pesquisa com o ensino de Estatística ou Probabilidade. Como resultado, constatou-se existirem poucas pesquisas de mestrado e somente uma de doutorado voltada para o uso do software GeoGebra no ensino de Estatística, embora a aplicação do software no estudo de funções e geometria tenha sido foco na maioria dos 1030 trabalhos analisados.
Fecha
2019
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Estadística | Historia de la Educación Matemática | Software | Teórica
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
14
Rango páginas (artículo)
1-20
ISSN
19811322
Referencias
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